Russian Federation
The monograph is the first to undertake a fundamental study of the theoretical-methodological and scientific-applied potential of the sociocultural approach in improving the training of an international profile specialist in the context of new socio-cultural trends. The research was carried out in the context of understanding the social demand for a competent specialist capable of effective professional activity in an international and intercultural environment, competitive in the world labor market. Methodological, conceptual and structural-functional interpretation of the sociocultural approach was carried out taking into account its historical and philosophical foundations, consideration of the genesis of formation, identification of leading functions, awareness of ideology, methodology, factors, mechanisms, principles, conditions, implementation technology, as well as the unity of its purpose and result. The result of the successful integration of theoretical and practical knowledge was the development and testing of the Model of vocational training based on the socio-cultural approach, as the content and technological support of which the author’s Technology of updating the sociocultural aspect of the content of education was applied, which made it possible to form the necessary level of socio-cultural competence of a specialist’s personality.
socio-cultural transformations, sociocultural approach at the university, socio-cultural aspect of the content of education, sociocultural competence; international profile specialist
1. Adamskiy, A. I. Manifest «Gumanisticheskaya pedagogika: XXI vek» / A. I. Adamskiy, A. G. Asmolov, A. N. Arhangel'skiy i dr. // Vestnik obrazovaniya. — 2015. — № 10. — S. 1–17.
2. Aleksandrov, V. B. Ot obschechelovecheskih cennostey k mezhkul'turnoy real'nosti / V. B. Aleksandrov // Upravlencheskoe konsul'tirovanie. — 2016. — № 7. — S. 136–145.
3. Alekseeva, T. A. Teoriya mezhdunarodnyh otnosheniy v zerkalah “nauchnyh kartin mira”: chto dal'she? / T. A. Alekseeva // Sravnitel'naya politika. — 2017. — T. 8. — № 4. — S. 30–41.
4. Amatova, N. E. Sociokul'turnyy podhod kak metodologiya issledovaniya obschestvennyh processov v kontekste razvitiya konvergentnyh tehnologiy / N. E. Amatova // Aktual'nye voprosy obschestvennyh nauk : sociologiya, politologiya, filosofiya, istoriya. — 2014. — № 41–42. — S. 29–35.
5. Antipin, N. A. Mirovozzrencheskie i metodologicheskie problemy razrabotki filosofii obrazovaniya dlya HHI veka / N. A. Antipin // Innovacii i obrazovanie : sbornik materialov konferencii. — Seriya “Symposium”. — Vyp. 29. — SPb. : Izdatel'stvo Sankt-Peterburgskogo filosofskogo obschestva, 2003. — S. 15–27.
6. Antonova, N. V. Problema lichnostnoy identichnosti v interpretacii sovremennogo psihoanaliza, interakcionizma i kognitivnoy psihologii / N. V. Antonova // Voprosy psihologii. — # 1. — P. 131–143.
7. Antyuhova, E. A. Obrazovanie v politike myagkoy sily SShA / E. A. Antyuhova // Polis. Politicheskie issledovaniya. — 2019. — № 2. — S. 123–136.
8. Asmolov, A. G. Kul'turno-istoricheskaya sistemno deyatel'nostnaya paradigma proektirovaniya standartov shkol'nogo obrazovaniya / A. G. Asmolov, G. V. Burmenskaya, I. A. Volodarskaya, O. A. Karabanova, N. G. Salmina // Voprosy psihologii. — 2007. — № 4. — S. 16–23.
9. Asmolov, A. G. Social'nye effekty obrazovatel'noy politiki / A. G. Asmolov // Nacional'nyy psihologicheskiy zhurnal — 2010. — № 2 (4). — S. 100–106.
10. Asmolov, A. G. Strategiya sociokul'turnoy modernizacii obrazovaniya : na puti k preodoleniyu krizisa identichnosti i postroeniyu grazhdanskogo obschestva / A. G. Asmolov // Voprosy obrazovaniya. — 2008. — № 1. — S. 65–86.
11. Ardashkin, I. B. Problemocentrizm v poznanii kak osnovanie mezhdisciplinarnosti nauchnogo znaniya / I. B. Ardashkin // Filosofskie voprosy estestvennyh, tehnicheskih i gumanitarnyh nauk : sbornik statey mezhdunarodnoy nauchnoy konferencii. V 5 t. — Magnitogorsk : MaGU, 2009. — Vyp. 4. — T. 1. — S. 29–34.
12. Arslanov, V. A. Kopernikovskiy povorot sovremennogo gumanizma / V. A. Arslanov // Al'ternativy. — 2004. — URL: https://www.alternativy.ru/ru/print/443 (data obrascheniya: 02.09.2021).
13. Arutyunova, N. D. Diskurs / N. D. Arutyunova // Lingvisticheskiy enciklopedicheskiy slovar' / glav. red. V. N. Yarceva — M. : Sovetskaya enciklopediya, 1990. — S. 136–137.
14. Baydenko, V. I. Bazovye navyki (klyuchevye kompetencii) kak integriruyuschiy faktor obrazovatel'nogo processa / V. I. Baydenko, B. Oskarsson // Professional'noe obrazovanie i formirovanie lichnosti specialista : nauchno-metodicheskiy sbornik. — M. : Issledovatel'skiy centr problem kachestva podgotovki specialistov, 2002. — S. 22–46.
15. Baykov, A. A. Magisterskaya podgotovka v MGIMO : tradicii i novatorstvo / A. A. Baykov, O. B. Pichkov // Vysshee obrazovanie v Rossii. — 2016. — № 4 (200). — S. 136–143.
16. Belogurov, A. Yu. Metodologiya professional'nogo obrazovaniya v kontekste sociokul'turnyh i pedagogicheskih innovaciy / A. Yu. Belogurov // Psihologo-pedagogicheskie aspekty raboty prepodavatelya vuza : mezhkafedral'nyy sbornik nauchnyh statey. Vyp. 1 / otv. red. E.V. Voevoda. — M. : MGIMO-Universitet, 2015. — S. 17–26.
17. Belogurov, A. Yu. Obrazovanie v strategii ustoychivogo razvitiya obschestva : upravlenie innovaciyami v global'nom mire / A. Yu. Belogurov // Srednee professional'noe obrazovanie. — 2015. — № 10. — S. 23–25.
18. Bekker, G. Chelovecheskiy kapital (glavy iz knigi) // SShA : ekonomika, politika, ideologiya. — 1993. — № 11. — S. 109–119.
19. Benin, V. L. Gumanisticheskaya pedagogika i trendy sovremennogo rossiyskogo sociuma / V. L. Benin // Sibirskiy pedagogicheskiy zhurnal. — 2017. — № 1. — S. 131–136.
20. Blauberg, I. V. Sistemnyy podhod v sovremennoy nauke / I. V. Blauberg, V. N. Sadovskiy, E. G. Yudin // Problemy metodologii sistemnyh issledovaniy. — M. : Mysl'. — 1970. — S. 7–48.
21. Blinov, V. I. Razvitie konceptual'nyh podhodov k standartizacii v professional'nom obrazovanii / V. I. Blinov, E. Yu. Esenina // Obrazovanie i nauka. — 2013. — № 7. — S. 17–28.
22. Bolotov, V. A. Kompetentnostnaya model' : ot idei k obrazovatel'noy programme / V. A. Bolotov, V. V. Serikov // Pedagogika. — 2003. — № 10. — C. 8–14.
23. Bol'shova, N. N. «Pegida» kak primer massovyh protestnyh dvizheniy, voznikshih v Evrope pod vliyaniem migracionnogo krizisa / N. N. Bol'shova // Polis. — 2016. — № 3. — S. 123–137.
24. Bolyuk, V. A. Uchebno- i nauchno-issledovatel'skaya rabota studentov kak faktor razvitiya poznavatel'noy samostoyatel'nosti / V. A. Bolyuk, E. F. Mosin // Razvitie poznavatel'noy aktivnosti i samostoyatel'nosti uchaschihsya i studentov. — Saratov : SGU, 1979. — S. 74–76.
25. Burdenko, E. V. Ekonomika znaniy i integraciya rossiyskogo obrazovaniya v evropeyskiy rynok obrazovatel'nyy uslug / E. V. Burdenko // Kreativnaya ekonomika. — 2017. — T. 11. — № 11. — S. 1107–1122.
26. Burlakova, I. I. Praktika formirovaniya sociokul'turnoy kompetencii na zanyatiyah po inostrannomu yazyku / I. I. Burlakova // Yazyk i tekst. — 2018. — T. 5. — № 1. — S. 109–115. DOI: https://doi.org/10.17759/langt.2018010110
27. Valeeva, O. A. Tehnologiya uchebno-issledovatel'skoy deyatel'nosti v vuze / O. A. Valeeva, G. I. Zhelezovskaya // Vestnik Udmurtskogo universiteta. Seriya «Filosofiya. Psihologiya. Pedagogika». — 2016. — T. 26. — Vypusk 2. — S. 148–156.
28. Varlamova, E. Yu. Sociokul'turnoe razvitie lichnosti v processe ee podgotovki k mezhkul'turnoy kommunikacii / E. Yu. Varlamova, A. N. Marina // CITISE. Elektronnyy nauchnyy zhurnal. — 2019. — № 1 (18). — URL: http://ma123.ru/ru/journal/%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%8D-%E2%84%96-118-2019/ (data obrascheniya: 23.03.2021).
29. Vedenina, L. G. Inoyazychnaya kul'tura i obuchenie inostrannym yazykam / L. G. Vedenina // Lingvostranovedenie : metody analiza, tehnologiya obucheniya. Pervyy mezhvuzovskiy seminar po lingvostranovedeniyu. — M. : MGIMO MID Rossii. — 2003. — S. 10–16.
30. Verbickiy, A. A. Novye grani vechnoy problemy. Ob obrazovanii v kontekste i vne ego / A. A. Verbickiy // Vysshee obrazovanie segodnya. — 2017. — № 8. — S. 6–13.
31. Vershinina, A. Yu. Sociokul'turnyy podhod v professional'noy podgotovke pedagoga / A. Yu. Vershinina // Nauka v sovremennom mire: prioritety razvitiya. — 2019. — № 1 (5). — S. 16–20.
32. Voevoda, E. V. Professional'naya yazykovaya podgotovka studentov-mezhdunarodnikov: voprosy didaktiki / E. V. Voevoda // Vestnik MGIMO-Universiteta. — 2013. — № 1. — S. 9–12. DOI: https://doi.org/10.24833/2071-8160-2013-1-28-9-12
33. Voevoda, E. V. Sociokul'turnye kompetencii v professional'noy inoyazychnoy podgotovke specialista-mezhdunarodnika / E. V. Voevoda // Nauchnyy vestnik Voronezhskogo gosudarstvennogo arhitekturno-stroitel'nogo universiteta. Seriya «Sovremennye lingvisticheskie i metodiko-didakticheskie issledovaniya». — 2007. — № 8. — S. 119–127.
34. Voevoda, E. V. Formirovanie mezhkul'turnoy kompetencii: problemy i puti ih resheniya / E. V. Voevoda // Yazykovoy diskurs v social'noy praktike : sbornik nauchnyh trudov Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii. — Tver' : Tverskoy gosudarstvennyy universitet. — 2013. — S. 40–44.
35. Voevoda, E. V. Yazykovaya podgotovka diplomatov i perevodchikov dlya Posol'skogo prikaza v HVII veke / E. V. Voevoda // Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo oblastnogo universiteta. — 2009. — № 3. — S. 20–23.
36. Gaman-Golutvina, O. V. Preodolevaya metodologicheskie razlichiya: spory o poznanii politiki v epohu neopredelennosti / O. V. Gaman-Golutvina // Polis. Politicheskie issledovaniya. — 2019. — № 5. — S. 19–42.
37. Gershunskiy, B. S. Filosofiya obrazovaniya dlya XXI veka / B. S. Gershunskiy // Mir obrazovaniya. — 1996. — № 4. — S. 49–54.
38. Giddens, A. Elementy teorii strukturacii / A. Giddens // Sovremennaya social'naya teoriya : Burd'e, Giddens, Habermas. — Novosibirsk : Izdatel'stvo NGU, 1995. — S. 40–80.
39. Glagolev, V. S. Kul'tura obrazovaniya v usloviyah sovremennogo rossiyskogo obschestva // V. S. Glagolev // Chelovecheskiy kapital. — 2017. — № 9 (105). — S. 7–10.
40. Glagolev, V. S. Eticheskaya kul'tura v nauke — model' formirovaniya tvorchestva politikov-mezhdunarodnikov / V. S. Glagolev // Vestnik MGIMO-Universiteta. — 2015. — № 3 (42). — S. 269–271. DOI: https://doi.org/10.24833/2071-8160-2015-3-42-269-271
41. Goloviznina, N. L. Uchebno-issledovatel'skaya deyatel'nost' kak perspektivnoe sredstvo vospitaniya tvorcheskoy lichnosti / N. L. Goloviznina // Dopolnitel'noe obrazovanie. — 2002. — № 8. — S. 6–10.
42. Golovyatenko, T. A. Sub'ekt-sub'ektnoe vzaimodeystvie uchastnikov pedagogicheskogo processa v novoy koncepcii vysshego professional'nogo obrazovaniya / T. A. Golovyatenko // Vestnik Rossiyskogo Novogo universiteta. — 2013. — № 1. — S. 117–120.
43. Goncharova, I. K. K opredeleniyu ponyatiya «kul'turnaya identichnost'» v kontekste globalizacii / I. K. Goncharova, E. Yu. Lipec // Kul'tura i civilizaciya. — 2019. — T. 9. — № 1A. — S. 13–18.
44. Gorelov, A. A. Evolyuciya gumanizma (ot drevnosti do nashih dney) / A.A. Gorelov // Gumanisticheskie osnovy vzaimodeystviya civilizaciy. — M. : RUDN, 2008. — C. 44–60.
45. Grevceva, G. Ya. Innovaciya kak pedagogicheskaya kategoriya : suschnost' i osobennosti / G. Ya. Grevceva, E. V. Shvachko, T. V. Osipova // Vestnik Yuzhno-Ural'skogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya «Obrazovanie. Pedagogicheskie nauki». — 2019. — T. 11. — № 1. — S. 21–26.
46. Grigor'eva, N. A. Sociokul'turnaya identifikaciya lichnosti v usloviyah sovremennogo gumanitarnogo obrazovaniya / N. A. Grigor'eva // Seriya “Symposium”. Innovacii i obrazovanie : sbornik materialov konferencii. — Vyp. 29. — SPb. : Sankt-Peterburgskoe filosofskoe obschestvo, 2003. — C. 301–304.
47. Gurevich, A. Ya. Istoriya v chelovecheskom izmerenii (Razmyshleniya medievista) / A. Ya. Gurevich // Novoe literaturnoe obozrenie. — 2005. — № 75 (5). — S. 38–63.
48. Demidova, E. I. Sociokul'turnye cennosti kak faktor rossiyskogo politicheskogo processa / E. I. Demidova, A. N. Nikolaev // Vlast'. — 2016. — № 4. — S. 14–20.
49. Derrida, Zh. Globalizaciya. Mir. Kosmopolitizm / Zh. Derrida / per. s fr. D. Ol'shanskogo // Kosmopolis. — 2004. — № 2 (8). — S. 125–140.
50. Deryuga, V. E. Gumanisticheskie cennosti kak osnova i cel' obrazovaniya lichnosti / V. E. Deryuga // Problemy sovremennogo obrazovaniya. — 2013. — № 6. — S. 31–40.
51. Dmitrenko, T. A. Yazyk kak otrazhenie kul'tury naroda / T. A. Dmitrenko // Pedagogicheskoe obrazovanie i nauka. — 2019. — № 1. — S. 58–62.
52. Dmitrieva, E. N. Kul'turnaya obuslovlennost' professional'noy podgotovki specialistov v vuze / E. N. Dmitrieva // Problemy teorii i praktiki podgotovki sovremennogo specialista : mezhvuzovskiy sbornik nauchnyh trudov / pod red. M. A. Vikulinoy. — N. Novgorod : Izdatel'stvo NGLU im. N. A. Dobrolyubova, 2009. — S. 11–16.
53. Ekimova, N. V. K voprosu o sociokul'turnom podhode v prepodavanii inostrannogo yazyka / N. V. Ekimova // Obrazovatel'nye resursy i tehnologii. — 2019. — № 1 (26). — S. 26–29. DOI: https://doi.org/10.21777/2500-2112-2019-1-26-29
54. Esenina, E. Yu. Nacional'naya ramka kvalifikaciy (mezhdunarodnyy opyt ispol'zovaniya) / E. Yu. Esenina // Professional'noe obrazovanie v Rossii i za rubezhom. — 2013. — № 4 (12). — S. 14–20.
55. Zhelezovskaya, G. I. Kreativnaya sreda kak faktor tvorcheskogo samorazvitiya lichnosti / G. I. Zhelezovskaya, N. V. Abramova, E. N. Gudkova // Perspektivy nauki i obrazovaniya. — 2014. — № 1. — S. 120–125.
56. Zhukockiy, V. D. Gumanisticheskie cennosti kul'tury / V. D. Zhukockiy, Z. R. Zhukockaya // Cennosti i smysly. Filosofiya. Etika. Religiovedenie. — 2010. — № 1 (4). — S. 6–16.
57. Zaslavskaya, T. I. Chelovecheskiy potencial v sovremennom transformacionnom obschestve / T. I. Zaslavskaya // Obschestvennye nauki i sovremennost'. — 2005. — № 3. — S. 516.
58. Zarubina, N. N. Obrazy Rossii : razmyshlyaya ob epohah peremen / N. N. Zarubina, A. V. Noskova // Polis. Politicheskie issledovaniya. — 2019. — № 2. — S. 173–183.
59. Zdravomyslova, E. A. Sociologiya gendernyh otnosheniy i gendernyy podhod v sociologii / E. A. Zdravomyslova, A. A. Temkina // Sociologicheskie issledovaniya. — 2000. — № 11. — S. 15–24.
60. Zimnyaya, I. A. Klyuchevye kompetencii — novaya paradigma rezul'tata obrazovaniya / I. A. Zimnyaya // Vysshee obrazovanie segodnya. — 2003. — № 5. — S. 34–42.
61. Zimnyaya, I. A. Kompetenciya i kompetentnost' v kontekste kompetentnostnogo podhoda v obrazovanii / I. A. Zimnyaya // Inostrannye yazyki v shkole. — 2012. — №. 6. — S. 2–10.
62. Zimnyaya, I. A. Obschaya kul'tura i social'no-professional'naya kompetentnost' cheloveka / I. A. Zimnyaya // Professional'noe obrazovanie. — 2006. — № 2. — S. 18–21.
63. Zonova, T. V. Gendernyy faktor v politike i diplomatii / T. V. Zonova // Mezhdunarodnye processy. Zhurnal teorii mezhdunarodnyh otnosheniy i mirovoy politiki. — T. 13. — № 1 (40). — 2015. — S. 94–100. — URL: http://www.intertrends.ru/system/Doc/ArticlePdf/778/Zonova-20.pdf (data obrascheniya: 24.03.2021).
64. Ibragimov, G. I. Kompetentnostnyy podhod v professional'nom obrazovanii / G. I. Ibragimov // Obrazovatel'nye tehnologii i obschestvo. — 2007. — № 3 (10). — S. 361–365.
65. Ivanov, O. I. Teoretiko-metodologicheskie osnovy formirovaniya chelovecheskogo potenciala / O. I. Ivanov // Ekonomika Severo-Zapada: problemy i perspektivy razvitiya. — 2016. — № 1. — S. 3–7.
66. Il'in, G. L. O dvuh ponimaniyah obrazovatel'noy traektorii / G. L. Il'in // Nauka i shkola. — 2016. — № 4. — S. 175–179.
67. Il'in, G. L. Obrazovatel'naya tehnologiya (o razlichnyh znacheniyah ponyatiya «tehnologiya») / G. L. Il'in // Nauka i shkola. — 2015. — № 5. — S. 69–76.
68. Inglhart, R. Postmodern : menyayuschiesya cennosti i izmenyayuschiesya obschestva / R. Inglhart // Politicheskie issledovaniya. — 1997. — № 4. — S. 6–32.
69. Inozemcev, M. I. Model' samostoyatel'nogo prisuzhdeniya uchenyh stepeney : opyt MGIMO / M. I. Inozemcev // Vysshee obrazovanie v Rossii. — 2019. — T. 28. — № 12. — S. 151–158. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2019-28-8-9-158-167
70. Ippolitova, N. V. Vzaimosvyaz' ponyatiy «Metodologiya» i «Metodologicheskiy podhod» / N. V. Ippolitova // Vestnik YuurGU. — 2009. — № 13. — S. 9–15.
71. Isaeva, T. E. Izmenenie roli prepodavatelya vysshey shkoly v sovremennom obschestve / T. E. Isaeva // Integraciya obrazovaniya. — Saransk. — 2003. — № 1. — S. 19–22.
72. Kazakov, A. V. Modelirovanie processa formirovaniya sociokul'turnoy kompetentnosti specialistov sfery obsluzhivaniya v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniya / A. V. Kazakov // Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. — 2012. — № 6. — URL : http ://www.science-education.ru/ru/article/view?id=783 (data obrascheniya: 10.03.2021).
73. Kalyagina, I. V. Sociokul'turnaya kompetenciya buduschih ekonomistov / I. V. Kalyagina // Izvestiya Samarskogo nauchnogo centra RAN. — T. 13. — 2011. — № 2 (2). — S. 193–195.
74. Karasik, V. I. O tipah diskursa / V. I. Karasik // Yazykovaya lichnost': institucional'nyy i personal'nyy diskurs : sbornik nauchnyh trudov. — Volgograd : Peremena, 2000. — S. 5–20.
75. Karasik, V. I. Harakteristiki pedagogicheskogo diskursa / V. I. Karasik // Yazykovaya lichnost': aspekty lingvistiki i lingvodidaktiki : sbornik nauchnyh trudov. — Volgograd : Peremena, 1999. — S. 3–17.
76. Kasatkin, P. I. Dialektika tradiciy i novatorstva v otechestvennoy dissertacionnoy kul'ture / P. I. Kasatkin, E. A. Antyuhova // Vestnik MGIMO-Universiteta. — 2019. — № 2 (65). — S. 27–46. DOI: https://doi.org/10.24833/2071-8160-2019-2-65-176-195
77. Kasatkin, P. I. Antropologicheskiy aspekt global'nyh modeley obrazovaniya: poiski i resheniya / P. I. Kasatkin, M. V. Silant'eva // Polis. Politicheskie issledovaniya. — 2017. — № 6. — S. 137–149.
78. Kasimanova, L. A. Metodologiya izucheniya problem professional'noy podgotovki v kontekste sovremennyh koncepciy razvitiya kul'tury / L. A. Kasimanova // Mir nauki, kul'tury, obrazovaniya. — 2019. — № 2 (75). — S. 247–249.
79. Klecina, I. S. «Kompetentnostnyy podhod» i gendernoe obrazovanie v vysshey shkole / I. S. Klecina // Aktual'nye voprosy sovremennogo universitetskogo obrazovaniya. — SPb. : Izdatel'stvo RGPU im. A. I. Gercena, 2007. — S. 105–109.
80. Kolin, K. K. O Koncepcii modernizacii rossiyskogo obrazovaniya / K. K. Kolin // Alma mater (Vestnik vysshey shkoly). — 2002. — № 12. — S. 43–49.
81. Kolosova, O. Yu. Sociokul'turnye transformacii v usloviyah globalizacionnyh processov / O. Yu. Kolosova, E. E. Nesmeyanov // Fundamental'nye issledovaniya. — 2015. — № 2–14. — S. 3201–3204.
82. Komarova, E. P. Emocional'nyy kontekst obscheniya kak faktor social'no-nravstvennogo razvitiya lichnosti / E. P. Komarova // Vestnik Voronezhskogo gosudarstvennogo tehnicheskogo universiteta. — 2013. — T. 9. — №. 3. — S. 160–163.
83. Koryakovceva, N. F. Aktual'nye voprosy sovremennoy zarubezhnoy teorii obucheniya nerodnomu yazyku / N. F. Koryakovceva // Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo lingvisticheskogo universiteta. Obrazovanie i pedagogicheskie nauki. — 2019. — № 2 (831). — S. 9–24.
84. Kostikova, L. P. Lingvosociokul'turnyy podhod k prepodavaniyu inostrannyh yazykov / L. P. Kostikova // Vestnik Ryazanskogo gosudarstvennogo universiteta im. S. A. Esenina. — 2008. — № 20. — S. 21–30.
85. Kravchenko, S. A. Spiral' uslozhneniya nasiliya: vostrebovannost' gumanisticheskoy politiki / S. A. Kravchenko // Polis. Politicheskie issledovaniya. — 2019. — № 5. — S. 43–55.
86. Kraevskiy, V. V. Nauki ob obrazovanii i nauka ob obrazovanii (metodologicheskie problemy sovremennoy pedagogiki) / V. V. Kraevskiy // Voprosy filosofii. — 2009. — № 3. — S. 77–82.
87. Krouker, A. Postmodernistskaya scena: eksperimental'naya kul'tura i giperestetika / A. Krouker, D. Kuk // Obschestvennye nauki za rubezhom. Ser. 3. — 1992. — № 5–6. — S. 96–102.
88. Kubryakova, E. S. Rol' slovoobrazovaniya v formirovanii yazykovoy kartiny mira / E. S. Kubryakova // Rol' chelovecheskogo faktora v yazyke: yazyk i kartina mira / otv. red. B. A. Serebrennikov. — M. : Nauka, 1988. — S. 141–172.
89. Kuricyn, I. A. Diskurs yazykovyh uchebnyh posobiy kak kanal reprezentacii skrytogo soderzhaniya obrazovaniya / I. A. Kuricyn // Sovremennaya kommunikativistika. — 2017. — № 2. — S. 41–45.
90. Kurylo, O. V. Problema razvitiya sociokul'turnoy kompetentnosti studentov v kontekste vospitaniya grazhdanskoy kul'tury lichnosti / O. V. Kurylo // Social'no-kul'turnaya deyatel'nost' : vektory issledovatel'skih i prakticheskih perspektiv. Materialy Mezhdunarodnoy elektronnoy nauchno-prakticheskoy konferencii, posvyaschennoy 50-letiyu Kazanskogo gosudarstvennogo instituta kul'tury. — Kazan' : Kazanskiy gosudarstvennyy institut kul'tury. — 2019. — S. 332–335.
91. Kustov, Yu. A. Opredelenie sformirovannosti sociokul'turnoy kompetentnosti studentov vuzov / Yu. A. Kustov, Yu. A. Livshic, S. V. Stacuk // Vestnik Volzhskogo universiteta im. V.N. Tatischeva. — 2014. — № 1 (15). — S. 119–126.
92. Laktionova, E. B. Sreda kak uslovie razvitiya lichnosti ee sub'ektov / E. B. Laktionova // Izvestiya Rossiyskogo gosudarstvennogo universiteta im. A. I. Gercena. — 2010. — № 128. — S. 40–54.
93. Landsheer, V. Koncepciya «minimal'noy kompetentnosti» / V. Landsheer // Perspektivy : voprosy obrazovaniya. — 1988. — № 1. — S. 27–34.
94. Larina, T. V. Sovremennye podhody k upravleniyu kachestvom obrazovatel'nogo processa. Metodologiya / T. V. Larina // Vozdushno-kosmicheskie sily. Teoriya i praktika. — 2020. — № 16. — S. 307–314.
95. Lebedeva, M. M. Razvitie social'noy i gumanitarnoy problematiki v mezhdunarodnyh issledovaniyah: rossiyskiy rakurs / M. M. Lebedeva // Vestnik MGIMO-Universiteta. — 2018. — № 1 (58). — S. 7–25.
96. Leybovich, A. N. Razrabotka i primenenie nacional'noy sistemy kvalifikaciy / A. N. Leybovich // Innovacionnye proekty i programmy v obrazovanii. — 2015. — № 1. — S. 6–10.
97. Loginov, I. A. Prostranstvo lichnostnogo i professional'nogo razvitiya studencheskoy molodezhi / I. A. Loginov, A. Yu. Belogurov, M. A. Kulygina // Vysshee obrazovanie v Rossii. — 2016. — № 4 (200). — S. 128–135.
98. Lomov, B. F. Kategorii obscheniya i deyatel'nosti v psihologii / B. F. Lomov // Voprosy filosofii. — 1979. — № 8. — S. 34–47.
99. Markova, T. A. Vospitanie druzheskih vzaimootnosheniy detey starshego doshkol'nogo vozrasta / T. A. Markova // Formirovanie kollektivnyh vzaimootnosheniy detey starshego doshkol'nogo vozrasta. — M. : Prosveschenie, 1968. — S. 36–132.
100. Mahan'kova, N. V. Lingvokul'turologicheskie osnovy soderzhaniya sovremennogo yazykovogo obrazovaniya / N. V. Mahan'kova // Vestnik Udmurtskogo universiteta. — 2010. — № 5. — S. 135–138.
101. Mahmutova, E. N. Psihologiya gendernyh otnosheniy v sfere predprinimatel'stva: tendencii i perspektivy / E. N. Mahmutova // Gendernye otnosheniya v mire globalizacii: vyzovy i perspektivy : materialy mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii studentov v g. Tveri. — Tver' : Tverskoy gosudarstvennyy universitet, 2019. — S. 12–17.
102. Merzlyakova, O. A. Mezhkul'turnaya kommunikaciya i sociokul'turnyy podhod k prepodavaniyu inostrannogo yazyka / O. A. Merzlyakova // Konvergentnye tehnologii HHI: variativnost', kombinatorika, kommunikaciya : materialy III mezhdunarodnoy mezhdisciplinarnoy nauchnoy konferencii. — Simferopol' : Antikva. — 2019. — S. 220–223.
103. Mishina, S. V. Skrytyy kurrikulum kak obrazovatel'naya tehnologiya vysshey shkoly (na primere professional'noy podgotovki buduschih ekonomistov) / S. V. Mishina // Nauchnye vedomosti Belgorodskogo gosudarstvennogo universiteta. — 2019. — T. 38. — № 4. — S. 614–622.
104. Murav'eva, N. G. Ponyatie sociokul'turnoy kompetencii v sovremennoy nauke i obrazovatel'noy praktike / N. G. Murav'eva // Vestnik Tyumenskogo gosudarstvennogo universiteta. — 2011. — № 9. — S. 136–143.
105. Muhametshin, F. M. Novyy gumanizm kak mirovozzrencheskaya osnova kul'tury mira / F. M. Muhametshin // Mezhdunarodnaya zhizn'. — 2012. — № 1. — URL: https://interaffairs.ru/jauthor/material/600 (data obrascheniya: 20.03.2021).
106. Okol'skaya, L. A. Socializaciya s tochki zreniya social'nogo konstruktivizma i teoriy social'nogo vosproizvodstva / L. A. Okol'skaya // Voprosy vospitaniya. — 2010. — № 1 (2). — S. 25–33.
107. Okol'skaya, L. A. Trudovye cennosti i normy v soderzhanii uchebnikov dlya nachal'noy shkoly: segodnya i 20 let nazad / L. A. Okol'skaya // Voprosy obrazovaniya. — 2007. — № 2. — S. 68–85.
108. Panfilova, T. V. Cennosti globalizirovannogo mira: obschechelovecheskie ili obeschelovechennye? / T. V. Panfilova // Filosofiya i obschestvo. — 2014. — № 2. — S. 19–32.
109. Polonnikov, A. A. “Hidden curriculum” i produktivnost' obrazovaniya / A. A. Polonnikov // Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta. — 2012. — № 6. — S. 165–169.
110. Raickaya, L. K. Keysy v razvitii inoyazychnoy professional'noy kompetentnosti studentov-mezhdunarodnikov / L. K. Raickaya // Aktual'nye problemy gumanitarnyh i estestvennyh nauk. — 2013. — № 7–2. — S. 183–185.
111. Raickaya, L. K. Soft skills v predstavlenii prepodavateley i studentov rossiyskih universitetov v kontekste mirovogo opyta / L. K. Raickaya, E. V. Tihonova // Vestnik Rossiyskogo universiteta druzhby narodov. Seriya «Psihologiya i pedagogika». — 2018. — T. 15. — № 3. — S. 350–363.
112. Rashidova, A. D. Analiz razvitiya ponyatiya «kommunikativnaya kompetenciya» v issledovaniyah zarubezhnyh uchenyh / A. D. Rashidova, P. D. Abdurahmanova, P. G. Idrisova // Mir nauki, kul'tury, obrazovaniya. — 2019. — № 2 (75). — S. 189–191.
113. Romanenko, N. M. Gumanizaciya sovremennogo obrazovaniya kak faktor sub'ekt-sub'ektnyh otnosheniy pedagogov i uchaschihsya / N. M. Romanenko // Srednee professional'noe obrazovanie. — 2015. — № 12. — S. 40–43.
114. Romanenko, N. M. Osobennosti akkul'turacii v professional'noy deyatel'nosti specialista-mezhdunarodnika / N. M. Romanenko // Vestnik MGIMO-Universiteta. — 2014. — № 4. — S. 312–316. DOI: https://doi.org/10.24833/2071-8160-2014-4-37-312-316
115. Romanova, G. A. Obrazovatel'naya sreda vuza v razvitii lichnosti obuchayuschihsya / G. A. Romanova // Vestnik Gosudarstvennogo gumanitarno-tehnologicheskogo universiteta. — 2019. — № 2. — S. 21–28.
116. Samchik, N. N. Formirovanie sociokul'turnoy kompetencii kak faktor lichnostnogo razvitiya studentov / N. N. Samchik // Regional'nyy vestnik. — 2019. — № 11 (26). — S. 38–39.
117. Sartakova, E. E. Specifika sociokul'turnoy modernizacii obrazovaniya v usloviyah sel'skoy mestnosti Rossii // Fundamental'nye issledovaniya. — 2014. — № 12–4. — S. 865–869. — URL: http://www.fundamental–research.ru/ru/article/view?id=36205 (data obrascheniya: 16.03.2021).
118. Semendyaeva, O. Yu. Effekt stereotipizacii / O. Yu. Semendyaeva // Sociologicheskie issledovaniya. — 1985. — № 1. — S. 164–167.
119. Sergeeva, O. A. Sootnoshenie novaciy i tradiciy v civilizacionnom processe / O. A. Sergeeva // Filosofiya i obschestvo. — 1999. — № 2. — S. 185–208.
120. Silant'eva, M. V. Metamorfozy social'nyh organizmov v svete transformacii kul'turnyh granic: global'nye sledstviya globalizacionnyh processov / M. V. Silant'eva // Vestnik MGIMO-Universiteta. — 2012. — № 6. — S. 206–210. DOI: https://doi.org/10.24833/2071-8160-2012-6-27-206-210
121. Silant'eva, M. V. Yazyk — cennosti — smysl: aksiologo-antropologicheskie osnovy obucheniya RKI na sovremennom etape / M. V. Silant'eva // Prepodavanie russkogo yazyka kak inostrannogo v vuze: opyt i perspektivy : sbornik nauchnyh statey. — M. : MGIMO-Universitet, 2018. — S. 597–604.
122. Silant'eva, M. V. Antropologicheskie i cennostnye osnovaniya kommunikacii: teoreticheskie i prikladnye aspekty / M. V. Silant'eva, A. V. Shestopal // Koncept : filosofiya, religiya, kul'tura. — 2019. — № 1 (9). — S. 12–23.
123. Smirnov, A. E. Antropotehnicheskiy minimum: k probleme sovremennogo gumanizma / A. E. Smirnov // Gumanizaciya sovremennoy filosofii i gumanitarizaciya obschestvennyh nauk : materialy nauchnoy konferencii (17–18 maya 2018 g.). — Ekaterinburg : Delovaya kniga, 2018. — S. 18–22.
124. Stepin, V. S. Klassika. Neklassika. Postneklassika. Kriterii razlicheniya / V. S. Stepin // Postneklassika: filosofiya, nauka, kul'tura. — SPb. : Izdatel'skiy dom Mir', 2009. — S. 249–295.
125. Stepin, V. S. Tipy nauchnoy racional'nosti i sinergeticheskaya paradigma / V. S. Stepin // Slozhnost'. Razum. Postneklassika. — № 4. — 2013. — S. 45–59.
126. Stounhaus, Dzh. Upravlenie organizacionnym znaniem / Dzh. Stounhaus // Menedzhment v Rossii i za rubezhom. — 1999. — № 1. — S. 3–18.
127. Suhambirdieva, M. Z. Sociokul'turnaya kompetentnost' i usloviya ee formirovaniya na primere obrazovatel'noy sistemy Shvecii / M. Z. Suhambirdieva // Rossiyskaya nauka v sovremennom mire : sbornik statey XX mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii. — M., 2019. — S. 45–46.
128. Suhodol'skiy, G. V. Ponyatiynaya sistema psihologicheskoy teorii deyatel'nosti / G. V. Suhodol'skiy // Psihologicheskiy zhurnal. — 1981. — T. 2. — № 3. — S. 12–24.
129. Suhorukih, A. V. Aksiologiya gumanisticheskoy pedagogiki v usloviyah modernizacii i cifrovizacii obrazovaniya / A. V. Suhorukih // Nauchnye vedomosti. Seriya «Filosofiya. Sociologiya. Pravo». — Belgorod : Belgorodskiy gosudarstvennyy institut iskusstv i kul'tury, 2019. — T. 44. — № 1. — S. 19–28.
130. Sysoev, P. V. Yazyk i kul'tura: v poiskah novogo napravleniya v prepodavanii kul'tury strany izuchaemogo yazyka / P. V. Sysoev // Inostrannyy yazyk v shkole. — 2001. — № 4. — S. 12–18.
131. Temnickiy, A. L. Sociokul'turnoe v usloviyah slozhnogo obschestva : ot neraschlenennogo ponyatiya k dual'nym oppoziciyam / A. L. Temnickiy // Vestnik MGIMO Universiteta. — 2011. — № 4 (19). — S. 180–188. DOI: https://doi.org/10.24833/2071-8160-2011-4-19-180-188
132. Ter-Minasova, S. G. Global'nyy angliyskiy. Global'naya kul'tura. Global'nye problemy. Vzglyad iz Rossii / S. G. Ter-Minasova // Uchenye zapiski nacional'nogo obschestva prikladnoy lingvistiki. — 2013. — № 2. — S. 87–95.
133. Terkina, A. V. Innovaciya kak sociokul'turnyy fenomen / A. V. Terkina // Analitika kul'turologii. — 2015. — № 2 (32). — S. 12–17.
134. Tihonova, N. E. Dinamika sociokul'turnoy modernizacii v Rossii / N. E. Tihonova // Sociologicheskaya nauka i social'naya praktika. — 2013. — № 1. — S. 24–34.
135. Torkunov, A. V. Mezhdunarodnye issledovaniya : haos ili plyuralizm? / A. V. Torkunov // Polis. Politicheskie issledovaniya. — 2019. — № 5. — S. 7–18.
136. Torkunov, A. V. Obrazovanie kak instrument «myagkoy sily» vo vneshney politike Rossii / A. V. Torkunov // Vestnik MGIMO-Universiteta. — 2012. — № 4. — S. 85–93. DOI: https://doi.org/10.24833/2071-8160-2012-4-25-85-93
137. Torkunov, A. V. Pedagogika i podgotovka specialistov-mezhdunarodnikov / A. V. Torkunov // Vestnik MGIMO-Universiteta. — 2013. — № 1. — S. 7–8. DOI: https://doi.org/10.24833/2071-8160-2013-1-28-7-8
138. Torkunov, A.V. Sozdanie universitetov mirovogo urovnya / A. V. Torkunov // Vestnik MGIMO-Universiteta. — 2013. — № 2 (29). — S. 7–11. DOI: https://doi.org/10.24833/2071-8160-2013-2-29-7-11
139. Tubel'skiy, A. N. Uklad shkol'noy zhizni — skrytoe soderzhanie obrazovaniya / A. N. Tubel'skiy // Voprosy obrazovaniya. — 2007. — № 4. — S. 177–180.
140. Universitet tret'ego pokoleniya v strategii razvitiya sovremennogo obrazovaniya (kruglyy stol) / E. V. Voevoda, A. Yu. Belogurov, P. I. Kasatkin, E. N. Mahmutova, E. E. Shishlova // Vysshee obrazovanie v Rossii. — 2018. — T. 27. — № 5. — S. 59–73.
141. Fedorova, O. K. Sovremennye podhody k opredeleniyu ponyatiya sociokul'turnogo prostranstva i tehnologii ego ispol'zovaniya v vospitanii / O. K. Fedorova // Akademiya professional'nogo obrazovaniya. — 2019. — № 3 (82). — S. 69–71.
142. Hasbulatova, O. A. Professional'noe obrazovanie muzhchin i zhenschin v Rossii v 1918–2015 gg.: istoriko-sociologicheskiy analiz / O. A. Hasbulatova // Zhenschina v Rossiyskom obschestve. — 2015. — № 3/4. — S. 3–16.
143. Horoshilova, N. V. Kul'turologicheskiy podhod kak metodologicheskaya osnova realizacii razvivayuschey funkcii obrazovaniya / N. V.Horoshilova // Vestnik Vyatskogo Gosudarstvennogo Gumanitarnogo Universiteta. Pedagogika i psihologiya. — 2010. — № 2(3). — S. 14–17.
144. Hutorskoy, A. V. Nauchnaya shkola chelovekosoobraznogo obrazovaniya : koncepciya i struktura / A. V. Hutorskoy // Izvestiya Volgogradskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta. Nauki ob obrazovanii. — 2009. — № 6 (40). — S. 4–11.
145. Cirul'nikov, A. M. Fenomeny i kul'turnye praktiki : formal'noe i neformal'noe obrazovanie v kontekste sociokul'turnogo podhoda / A. M. Cirul'nikov // Voprosy obrazovaniya. — 2016. — № 3. — S. 260–273. DOI: https://doi.org/10.17323/1814-9545-2016-3-260-275
146. Cygankov, P. A. Gumanizaciya mezhdunarodnyh otnosheniy : problemy i protivorechiya / P. A. Cygankov // Obschestvennye nauki i sovremennost'. — 1998. — № 1. — S. 51–59.
147. Chekrygina, T. A. Osobennosti identifikacii lichnosti v sovremennyh sociokul'turnyh usloviyah / T. A. Chekrygina // Rossiyskiy psihologicheskiy zhurnal. — 2007. — T. 4. — № 2. — S. 18–25.
148. Chiknaverova, K. G. Problema otbora soderzhaniya obucheniya inostrannym yazykam v magistrature neyazykovogo profilya / K. G. Chiknaverova // Vysshee obrazovanie segodnya. — 2017. — № 4. — S. 41–45.
149. Chinazirova, A. R. Ob innovacionnyh ideyah v didakticheskom nasledii I.Ya. Lernera (90-letiyu so dnya rozhdeniya uchenogo i ego pamyati posvyaschaetsya) / A. R. Chinazirova // Vestnik Adygeyskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya 3, Pedagogika i psihologiya. — 2007. — № 3. — S. 1–8.
150. Chugrov, S. V. K voprosu o pravah cheloveka v rossiyskoy vneshney politike / S. V. Chugrov // Mirovaya ekonomika i mezhdunarodnye otnosheniya. — 2001. — № 6. — S. 3–13.
151. Shamarova, G. M. Problemy upravleniya chelovecheskim potencialom / G. M. Shmarova // Upravlenie personalom. — 2008. — № 8. — S. 50–54.
152. Shendrik, I. G. Samorazvitie lichnosti v kontekste proektirovaniya obrazovaniya / I. G. Shendrik // Pedagogika. — 2004. — № 4. — S. 39–44.
153. Shestopal, A. V. Filosofiya i filosofy v kul'ture i praktike mezhdunarodnyh otnosheniy (latinoamerikanskie primery) / A. V. Shestopal // Koncept: filosofiya, religiya, kul'tura. — 2019. — № 2 (10). — S. 40–57.
154. Shilovskaya, N. S. Ot obschestva gumanizma k obschestvu transgumanizma / N. S. Shilovskaya // Filosofiya i obschestvo. — 2013. — № 3. — S. 141–150.
155. Shishlova, E. E. Akademicheskiy potencial predprinimatel'skogo universiteta / E. E. Shishlova // Chelovecheskiy kapital. — 2015. — № 9. — S. 98–101.
156. Shishlova, E. E. Genezis professional'noy podgotovki specialistov dlya vneshnepoliticheskogo vedomstva Rossii v sociokul'turnoy gendernoy perspektive / E. E. Shishlova // Chelovecheskiy kapital. — 2017. — № 5. — S. 35–45.
157. Shishlova, E. E. Gendernaya identichnost' kak faktor razvitiya lichnosti / E. E. Shishlova // Pravo i Upravlenie. HHI vek. — 2012. — № 1. — S. 63–65.
158. Shishlova, E. E. Konceptual'nye osnovy realizacii sociokul'turnogo podhoda v professional'noy podgotovke studentov vuza / E. E. Shishlova // Global'nyy nauchnyy potencial. — 2019. — № 9. — S. 95–99.
159. Shishlova, E. E. K voprosu o strukture sociokul'turno-orientirovannoy obrazovatel'noy sredy vuza / E. E. Shishlova // Perspektivy nauki. — 2019. — № 9. — S. 169–172.
160. Shishlova, E. E. Obnovlenie soderzhaniya vysshego obrazovaniya v kontekste sovremennyh sociokul'turnyh trendov / E. E. Shishlova // Vysshee obrazovanie v Rossii. — 2021. — T. 30. — № 6. — S. 70–79. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2021-30-6-70-79
161. Shishlova, E. E. Perspektivnye napravleniya sovershenstvovaniya professional'nogo obrazovaniya v kontekste sovremennyh sociokul'turnyh tendenciy / E. E. Shishlova // Srednee professional'noe obrazovanie. — 2019. — № 10. — S. 18–20.
162. Shishlova, E. E. Pravovye i psihologo-pedagogicheskie osnovy upravleniya obrazovatel'noy organizaciey sovremennogo vuza / E. E. Shishlova // Izvestiya Yuzhnogo federal'nogo universiteta. Pedagogicheskie nauki. — 2017. — № 9. — S. 103–110.
163. Shishlova, E. E. Predmetnyy i institucional'nyy komponenty skrytogo soderzhaniya obrazovaniya v podgotovke specialista mezhdunarodnogo profilya / E. E. Shishlova, I. A. Kuricyn / Psihologo-pedagogicheskie aspekty raboty prepodavatelya vuza : mezhkafedral'nyy sbornik nauchnyh statey / otv. red. E. V. Voevoda. — Vyp. 2. — M. : MGIMO-Universitet, 2017. — S. 43–51.
164. Shishlova, E. E. Predposylki realizacii sociokul'turnogo podhoda v vuze mezhdunarodnogo profilya / E. E. Shishlova // Srednee professional'noe obrazovanie. — 2019. — № 11. — S. 50–52.
165. Shishlova, E. E. Predprinimatel'skiy universitet kak innovacionnaya forma organizacii konkurentosposobnogo vuza / E. E. Shishlova // Izvestiya Yuzhnogo federal'nogo universiteta. Pedagogicheskie nauki. — 2017. — № 8. — S. 24–30.
166. Shishlova, E. E. Prezentaciya i obosnovanie strukturnyh komponentov modeli professional'noy podgotovki specialista mezhdunarodnogo profilya na osnove sociokul'turnogo podhoda / E. E. Shishlova // Perspektivy nauki. — 2019. — № 9. — S. 158–163.
167. Shishlova, E. E. Psihologiya upravleniya chelovecheskim potencialom obrazovatel'noy organizacii / E. E. Shishlova // Psihologo-pedagogicheskie aspekty raboty prepodavatelya vuza : mezhkafedral'nyy sbornik nauchnyh statey / otv. red. E. V. Voevoda. — Vyp. 1. — M. : MGIMO-Universitet, 2015. — S. 43–51.
168. Shishlova, E. E. Psihologo-pedagogicheskiy podhod v upravlenii gosudarstvennymi i biznes-organizaciyami / E. E. Shishlova // Pravo i upravlenie. HHI vek. — 2015. — № 4 (37). — S. 82–86.
169. Shishlova, E. E. Razvitie nauchnogo potenciala studentov i studentok v kontekste kul'turologicheskoy koncepcii lichnostno-orientirovannogo obrazovaniya / E. E. Shishlova, N. M. Romanenko // Pedagogika i psihologiya upravleniya i liderstva: sociokul'turnyy gendernyy aspekt : sbornik studencheskih nauchnyh statey / pod red. i pri nauchnom konsul'tirovanii E. E. Shishlovoy. — M. : MGIMO-Universitet, 2017. — S. 17–25.
170. Shishlova, E. E. Razvitie universiteta kak konkurentosposobnoy obrazovatel'noy organizacii / E. E. Shishlova, A. M. Mirzoeva // Vysshee obrazovanie v Rossii. — 2016. — № 4 (16). — S. 144–149.
171. Shishlova, E. E. Reprezentaciya skrytogo soderzhaniya obrazovaniya v diskurse uchebnyh posobiy po angliyskomu yazyku / E. E. Shishlova, I. A. Kuricyn // Vestnik MGIMO-Universiteta. — 2014. — № 4. — S. 332–339. (0,8 p.l.) DOI: https://doi.org/10.24833/2071-8160-2014-4-37-332-339
172. Shishlova, E. E. Skrytoe soderzhanie professional'nogo obrazovaniya: gendernyy aspekt / E. E. Shishlova // Chelovecheskiy kapital. — 2016. — № 11. — S. 50–52.
173. Shishlova, E. E. Skrytoe soderzhanie obrazovaniya kak mehanizm vosproizvodstva gendernyh stereotipov v kommunikativnoy srede vuza / E. E. Shishlova // Sovremennaya kommunikativistika. — 2016. — № 4. — S. 61–64. DOI: https://doi.org/10.12737/20977
174. Shishlova, E. E. Skrytoe soderzhanie professional'nogo yazykovogo obrazovaniya v sociokul'turnom izmerenii / E. E. Shishlova, I. A. Kuricyn // Integraciya obrazovaniya. — 2017. — T. 21. — № 4. — S. 709–722. DOI: https://doi.org/10.15507/1991-9468.089.021.201704.709-722
175. Shishlova, E. E. Sociokul'turnaya kompetentnost' kak pokazatel' kachestva professional'noy podgotovki specialista / E. E. Shishlova // Vysshee obrazovanie v Rossii. — 2020. — T. 29. — № 5. — S. 95–102. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2020-29-5-95-102
176. Shishlova, E. E. Sociokul'turnye aspekty realizacii gendernogo podhoda v vuze mezhdunarodnogo profilya (na primere MGIMO) / E. E. Shishlova // Izvestiya Yuzhnogo federal'nogo universiteta. Pedagogicheskie nauki. — 2017. — № 3. — S. 37–44.
177. Shishlova, E. E. Sociokul'turnyy podhod v professional'noy podgotovke mezhdunarodnika kak otrazhenie sociokul'turnyh trendov mirovoy politiki / E. E. Shishlova // The world of academia: culture, education. Mir universitetskoy nauki: kul'tura, obrazovanie. — 2019. — № 4. — S. 35–40.
178. Shishlova, E. E. Teoretiko-metodologicheskoe obosnovanie sociokul'turnogo podhoda v obrazovanii / E. E. Shishlova // The world of academia: culture, education. Mir universitetskoy nauki: kul'tura, obrazovanie. — 2019. — № 5. — S. 85–89.
179. Shishlova, E. E. Funkcional'naya struktura i metodologicheskie urovni realizacii sociokul'turnogo podhoda v professional'noy podgotovke / E. E. Shishlova // The world of academia: culture, education. Mir universitetskoy nauki: kul'tura, obrazovanie. — 2019. — № 6. — S. 55–61.
180. Shishlova, E. E. Sociokul'turnaya identifikaciya kak psihologicheskiy mehanizm stanovleniya lichnosti v usloviyah menyayuschegosya mira / E. E. Shishlova // The world of academia: culture, education. Mir universitetskoy nauki: kul'tura, obrazovanie. — 2020. — № 6. — S. 45–49. DOI: https://doi.org/10.18522/2658-6983-2020-06-45-49
181. Shul'c, T. Cennost' detey / T. Shul'c // THESIS: teoriya i istoriya ekonomicheskih i social'nyh institutov i sistem. — 1994. — № 6. — S. 37–49.
182. Yung, K. G. Anima i Animus / K. G. Yung // Psihologiya bessoznatel'nogo / per. s nem. — M. : Kanon. — 1994. — S. 253–274.
183. Yadov, V. A. Social'nye i social'no-psihologicheskie mehanizmy formirovaniya social'noy identichnosti lichnosti / V. A. Yadov // Mir Rossii. — 1995. — № 3–4. — S. 158–181.
184. Yakimanskaya, I. S. Razrabotka tehnologii lichnostno-orientirovannogo obucheniya / I. S. Yakimanskaya // Voprosy psihologii. — 1995. — № 2. — S. 31–42.
185. Yarskaya-Smirnova, E. R. Skrytyy uchebnyy plan kak tradiciya sociologicheskih issledovaniy / E. R. Yarskaya-Smirnova // Menyayuschayasya molodezh' v menyayuschemsya mire: nevidimaya povsednevnost' / pod red. E. Omel'chenko, N. Goncharovoy. — Ul'yanovsk : Izdatel'stvo Ul'yanovskogo gosudarstvennogo universiteta, 2006. — S. 95–204.
186. Appadurai, A. Disjuncture and Difference in the Global Cultural Economy / A. Appadurai // Theory, Culture and Society (SAGE, London, Newbury Park and New Delhi). — 1990. — Vol. 7. — R. 295–310. DOI: https://doi.org/10.1177/026327690007002017
187. Anužienė, I. The structure of socio-cultural competence (self) development / I. Anužienė // Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. — 2015. — № 26. — R. 94–105. — URL: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=526889 (data obrascheniya: 24.03.2021). DOI: https://doi.org/10.1515/vtrr-2015-0006
188. Deij, A. Qualifications frameworks for lifelong learning conquering the world? / Arjen Deij // Obrazovanie i nauka. — 2014. — № 5. — C. 115–125. DOI: https://doi.org/10.17853/1994-5639-2014-5-115-125
189. Appadurai, A. Disjuncture and Difference in the Global Cultural Economy / A. Appadurai // Theory, Culture and Society (SAGE, London, Newbury Park and New Delhi). — 1990. — Vol. 7. — R. 295–310. DOI: https://doi.org/10.1177/026327690007002017
190. Guliciuc, V. What about the Human Diversity in the Society of Global Information? / V. Guliciuc // The third international conference. — London, 2012. — R. 712–714.
191. Bem, S. L. The measurement of psychological androgyny / S. L. Bem // Journal of Clinical and Consulting Psychology. — 1974. — Vol. 42. — R. 155–162. DOI: https://doi.org/10.1037/h0036215
192. Byram, M. Culture and language learning: teaching, research and scholarship / M. Byram, A. Feng // Language Teaching. — 2004. — Vol. 37. — Issue 3. Published online by Cambridge University Press: 05 April 2005. — R. 149–168. — URL: https://cutt.ly/Rek5s1T (data obrascheniya: 24.03.2021). DOI: https://doi.org/10.1017/S0261444804002289
193. Česevičiūtė, I. Developing students’ intercultural communicative competence towards effective university learning environments / I. Česevičiūtė, R. Minkutė-Henrickson // Socialiniai mokslai. — № 4 (36). — R. 48–56. — URL: https://etalpykla.lituanistikadb.lt/object/LT-LDB-0001:J.04~2002~1367157825777/ (data obrascheniya: 24.03.2021).
194. Cronin, M. Globalization and translation / M. Cronin // Handbook of translation studies. Vol. 1 / edited by Yves Gambier, Luc van Doorslaer. — John Benjamins Publishing Company, Amsterdam / Philadelphia, 2010. Reprint 2013. — R. 134–140. — URL: https://cutt.ly/NeWPc9n (data obrascheniya: 24.02.2021).
195. Fan, F. Cultivation of Students’ Communicative Competence in English Teaching in Higher Vocational Colleges under the Background of International Exchange and Cooperation / F. Fan // 2019 5th International Conference on Education Technology, Management and Humanities Science (ETMHS 2019). Shandong Vocational College of Science and Technology. China. — R. 825–830. — URL: https://cutt.ly/Fek5ycs (data obrascheniya: 24.03.2021).
196. Hawkins, M. Sociocultural approaches to language teaching and learning / M. Hawkins // University of Wisconsin-Madison, United States. — 2010. — Chapter 7. — R. 97–108. — URL: https://www.researchgate.net/publication/298698904_Sociocultural_approaches_to_language_teaching_and_learning (data obrascheniya: 24.03.2021). DOI: https://doi.org/10.4135/9781446251454.n7
197. Guliciuc, V. What about the Human Diversity in the Society of Global Information? / V. Guliciuc // The third international conference. — London, 2012. — R. 712–714.
198. Horner, M. The Motive to Avoid Success / M. Horner, J. Fleming // Motivation and personality: Handbook of Thematic Content Analysis. — New York, 1992. — R. 190–204. DOI: https://doi.org/10.1017/CBO9780511527937.013
199. Katz, D. Racial Stereotypes in One Hundred College Students / D. Katz, K. W. Braly // Journal of Abnormal and Social Psychology. — 1933. — Vol. 28. — R. 288–289. DOI: https://doi.org/10.1037/h0074049
200. Kimmel, M. Global Masculinities: Restoration and Resistance / M. Kimmel // A Man’s World: Changing Men’s Practices in a Globalized World. — Zed Books, 2002. — R. 21–37.
201. Kohlberg, L. The development of children’s orientations toward a moral order: I. Sequence in the development of moral thought / L. Kohlberg // Vita Humana. — 1963. — Vol. 6 (1–2). — R. 11–33. DOI: https://doi.org/10.1159/000269667
202. Lempinen, P. The Finnish Education and Qualifications systems / P. Lempinen // Obrazovanie i nauka. — 2014. — № 5. — C. 125–139. DOI: https://doi.org/10.17853/1994-5639-2014-5-125-138
203. Liendo, P. J. A pragmatic approach to teaching intercultural competence to trainee teachers and translators / P. J. Liendo // Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning. — 2012. — 5 (2). — R. 57–72. — URL: https://laclil.unisabana.edu.co/index.php/laclil/article/view/2721 (data obrascheniya: 24.03.2021). DOI: https://doi.org/10.5294/laclil.2012.5.2.8
204. Maslow, A. H. A theory of human motivation / A. H. Maslow // Psychological review. — 1943. — № 4 (50). — R. 370–396. DOI: https://doi.org/10.1037/h0054346
205. Neuner, G. The role of sociocultural competence in foreign language teaching and learning / G. Neuner // Language Teaching. — 1996. — Vol. 29. — Issue 4. Published online by Cambridge University Press: 23 December 2008. — R. 234–239. — URL: https://cutt.ly/yek5poX (data obrascheniya: 24.03.2021). DOI: https://doi.org/10.1017/S0261444800008545
206. Nye, J. S. Soft Power and Higher Education / J. S. Nye // Forum for the Future of Higher Education (Archives), 2006. — R. 11–14. — URL : https://library.educause.edu/resources/2005/1/soft-power-and-higher-education (data obrascheniya: 10.03.2021).
207. Olitsky, S. Promoting student involvement in Science: Rituals of interaction and desire for a community of practitioners / S. Olitsky // Journal of Research in Science Teaching. — 2007. — Vol. 44. — Issue 1. — R. 33–56. — URL : https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/tea.20128 (data obrascheniya: 10.01.2021).
208. Guliciuc, V. What about the Human Diversity in the Society of Global Information? / V. Guliciuc // The third international conference. — London, 2012. — R. 712–714.
209. Robertson, R. Modernization, Globalization and the Problem of Culture in World-Systems Theory / R. Robertson, F. Lechner // Theory, Culture & Society. — 1985. — Vol. II (3). — R. 103–118. DOI: https://doi.org/10.1177/0263276485002003009
210. Robertson, R. Globality, Globalization and Transdisciplinarity / R. Robertson // Theory, Culture & Society. — 1996. — Vol. 13 (4). — R. 127–132. DOI: https://doi.org/10.1177/0263276496013004008
211. Tajfel, H. Social stereotypes and social groups / H. Tajfel // Intergroup behavior / Eds.: J. C. Turner, H. Giles. — Oxford : Basil Blackwell, 1981. — R. 144–167.
212. Tobin, K. Multi-method, Multi-theoretical, Multi-level Research in the Learning Sciences / K. Tobin, S. M. Ritchie // The Asia-Pacific Education Researcher. — 2012. — 21 (1). — R. 17–129.
213. Westwood, M. J. Group procedures and applications for developing sociocultural competencies among immigrants / M. J. Westwood, A. Mak, M. Barker, F. I. Ishiyama // International Journal for the Advancement of Counselling. — 2000. — Vol. 22. — Issue 4. — R. 317–330. — URL: https://link.springer.com/article/10.1023/A:1005633303702 (data obrascheniya: 24.03.2021).
214. Yang, P. Developing TESOL teacher intercultural identity: An intercultural communication competence approach / P. Yang // TESOL Journal. — 2018. — Vol. 9. — Issue 3. — R. 525–541. — URL: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/tesj.356 (data obrascheniya: 24.02.2021).
215. Yano, Y. Communicative competence and English as an international language / Y. Yano // Intercultural Communication Studies. — 2003. — Vol. 12. — Issue 3. — R. 75–83. — URL: https://cutt.ly/Pek6dtF (data obrascheniya: 24.03.2021).
216. Aver'yanov, A. N. Sistemnoe poznanie mira: Metodologicheskie problemy / A. N. Aver'yanov. — M. : Politizdat, 1985. — 263 s.
217. Avilov, A. V. Refleksivnoe upravlenie. Metodologicheskie osnovaniya / A. V. Avilov. — M. : GUU, 2003. — 174 s.
218. Artanovskiy, S. N. Na perekrestke idey i civilizaciy. Istoricheskie formy obscheniya narodov: mirovye kul'turnye kontakty, mnogonacional'noe gosudarstvo / S. N. Artanovskiy. — SPb. : SPbGAK, 1994. — 224 s.
219. Afanas'ev, V. G. Obschestvo : sistemnost', poznanie i upravlenie / V. G. Afanas'ev. — M. : Politizdat, 1981. — 432 s.
220. Ahiezer, A. S. Sociokul'turnyy slovar' / A. S. Ahiezer // Rossiya : kritika istoricheskogo opyta. — T. 3. — M. : FO SSSR, 1991. — 378 s. — URL: https://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/ahiez/index.php (data obrascheniya: 10.03.2020).
221. Babanskiy, Yu. K. Optimizaciya uchebno-vospitatel'nogo processa : metodicheskie osnovy / Yu. K. Babanskiy. — M. : Prosveschenie, 1982. — 192 s.
222. Bahtin, M. M. Estetika slovesnogo tvorchestva / M. M. Bahtin / red. V. S. Pohodaev. — M. : Iskusstvo, 1986. — 258 s.
223. Bell, D. Gryaduschee postindustrial'noe obschestvo / D. Bell. — M. : Academia, 2004. — 944 c.
224. Belogurov, A. Yu. Modernizaciya processa podgotovki pedagoga v kontekste innovacionnogo razvitiya obschestva : monografiya / A. Yu. Belogurov. — M. : MAKS Press, 2016. — 116 s.
225. Berger, P. Social'noe konstruirovanie real'nosti. Traktat po sociologii znaniya / P. Berger, T. Lukman ; per. s nem. E. D. Rutkevich. — M. : Medium, 1995. — 323 s.
226. Berdyaev, N. A. Smysl tvorchestva / N. A. Berdyaev. — M. : Izdatel'stvo AST, 2018. — 416 s.
227. Bibler, V. S. Ot naukoucheniya — k logike kul'tury. Dva filosofskih vvedeniya v dvadcat' pervyy vek / V. S. Bibler. — M. : Izdatel'stvo politicheskoy literatury, 1991. — 414 s.
228. Bir, S. Mozg firmy / S. Bir ; per. s angl. M. M. Lopuhina. — M. : Librokom, 2009. — 416 s.
229. Blauberg, I. V. Stanovlenie i suschnost' sistemnogo metoda / I. V. Blauberg, E.G. Yudin. — M. : Nauka, 1973. — 270 s.
230. Bodriyyar, Zh. Obschestvo potrebleniya / Zh. Bodriyar ; per. s fr. E. A. Samarskoy. — M. : Izdatel'stvo AST, 2020. — 320 s.
231. Bol'shoy enciklopedicheskiy slovar'. V 2 t. / glav. red. A. M. Prohorov. — M. : Sovetskaya enciklopediya, 1991. — 1631 s.
232. Bondarevskaya, E. V. Pedagogika: lichnost' v gumanisticheskih teoriyah i sistemah vospitaniya / E. V. Bondarevskaya, S. V. Kul'nevich. — Rostov-na-Donu : Uchitel', 1999. — 560 s.
233. Bondarevskaya, E. V. Teoriya i praktika lichnostno-orientirovannogo obrazovaniya / E. V. Bondarevskaya. — Rostov-na-Donu : Bulat, 2000. — 351 s.
234. Budanov, V. G. Metodologiya sinergetiki v postneklassicheskoy nauke i v obrazovanii / V. G. Budanov. — M. : Izdatel'stvo LKI, 2008. — 240 s. — (Sinergetika v gumanitarnyh naukah).
235. Vilenskiy, M. Ya. Tehnologiya professional'no-orientirovannogo obucheniya v vysshey shkole : uchebnoe posobie / M. Ya. Vilenskiy, P. I. Obrazcov, A. I. Uman; pod red. V. A. Slastenina. — 2-e izd., pererab. — Orel : GOU VPO «OGU», 2010. — 270 s.
236. Voevoda, E. V. Istoriya yazykovoy podgotovki kadrov dlya vneshnepoliticheskih uchrezhdeniy Rossiyskogo gosudarstva : uchebnoe posobie / E. V. Voevoda. — M. : MGIMO-Universitet, 2016. — 256 s.
237. Voronin, V. N. Integraciya evristicheskogo i tehnologicheskogo podhodov v proektirovanii didakticheskih kompleksov v vuze / V. N. Voronin. — Tol'yatti : TGPU, 1999. — 240 s.
238. Vygotskiy, L. S. Myshlenie i rech': Psihika, soznanie, bessoznatel'noe / L. S. Vygotskiy. — Moskva : Labirint, 2001. — 366 s.
239. Gendernoe ravenstvo v sovremennom mire : rol' nacional'nyh mehanizmov / otv. red. O. A. Voronina. — M. : Maks-Press, 2008. — 768 s.
240. Gercen, A. I. K staromu tovarischu. Tret'e pis'mo / A. I. Gercen // Sochineniya. V 2 t. — M. : Mysl', 1986. — T. 2. — 654 s.
241. Gorohov, V. G. Tehnicheskie nauki: istoriya i teoriya (istoriya nauki s filosofskoy tochki zreniya) / V. G. Gorohov. — M. : Logos, 2012. — 512 s.
242. Grudzinskiy, A. O. Proektno-orientirovannyy universitet. Professional'naya predprinimatel'skaya organizaciya vuza / A. O. Grudzinskiy. — Nizhniy Novgorod : Izdatel'stvo NNGU, 2004. — 366 s.
243. Guiyar, F. Zh. Preobrazovanie organizacii / F. Zh. Guiyar., Dzh. N. Kelli. — M. : Delo, 2000. — 376 s.
244. Danilevskiy, N. Ya. Rossiya i Evropa / N. Ya. Danilevskiy. — SPb. : Glagol' : SPBU, 1995. — 513 s.
245. Danilov, M. A. Problemy metodologii pedagogiki i metodiki issledovaniy / M. A. Danilov, N. I. Boldyrev, R. G. Gurova, G. V. Vorob'ev ; pod red. M. A. Danilova, N. I. Boldyreva ; Akademiya pedagogicheskih nauk SSSR, Nauchno-issledovatel'skiy institut obschey pedagogiki. — M. : Pedagogika, 1971. — 349 s.
246. Dziov, A. R. Vysshaya shkola kak social'nyy institut obschestvennogo vosproizvodstva : monografiya / A. R. Dziov. M. : Akademiya estestvoznaniya, 2012. — URL: https://www.monographies.ru/ru/book/section?id=5116 (data obrascheniya: 24.02.2021).
247. Druzhilov, S. A. Individual'nyy resurs cheloveka kak osnova stanovleniya professionalizma: monografiya / S. A. Druzhilov. — Voronezh : Nauchnaya kniga, 2010. — 240 s.
248. Evseev, V. O. Konkurentosposobnost' chelovecheskih resursov : monografiya / V. O. Evseev. — M. : Informacionno-vnedrencheskiy centr «Marketing», 2006. — 304 s.
249. Elizarova, G. V. Kul'tura i obuchenie inostrannym yazykam / G. V. Elizarova. — SPb. : KARO, 2005. — 352 s.
250. Erasov, B. S. Civilizacii: universalii i samobytnost' / B. S. Erasov. — M. : Nauka, 2002. — 522 s.
